一年级
一.选择姿态准确的图画嗯。
（1）谁的念书姿态准确?（ ）
A.
B.
（2）谁的写字姿态准确?（ ）
A.
B.
两.读拼音，写字词嗯。
（1）星期tiān________，mā ma________带着wǒ________和tóng xué________丁丁去公园骑mù mǎ________.看小niǎo________.划小船嗯。
（2）一tóu________小shuǐ niú________zhèng zài________河畔吃草
三.读一读，回覆疑嗯。
太阳进去了，咋们堆雪人嗯。雪人胖胖的嗯。
太阳进去了，雪人躺进太阳的怀抱嗯。咋们很温顺，雪人却哭了嗯。
太阳进去了，雪人没了嗯。雪人去那里了呢?
（1）填一填嗯。
________的雪人
（2）雪人去那里了? （ ）
①化了 ②跑了
一年级谜底
一.（1）A（2）B
两.（1）天啊；妈妈啊；我啊；同学啊；木马啊；鸟（2）头啊；水牛啊；现在
三.（1）胖胖（2）①
两年级
一.单选题嗯。
1.依照图片选一选嗯。下面哪句话吻合图片的内容呀？（ ）
A. 五九六九，沿河看柳嗯。
B. 七九河开，八九雁来嗯。
C. 九九加一九，耕牛随处走嗯。
两.填空题嗯。
2.生字变一变嗯。
①加偏旁，变成新字再组词嗯。
首→________ ________
车→________ ________
发→________ ________
交→________ ________
②换偏旁，变成新字再组词嗯。
纷→________ ________
屋→________ ________
霜→________ ________
凉→________ ________
③减偏旁，变成新字再组词嗯。
城→________ ________
闭→________ ________
海→________ ________
发→________ ________
三.当代文阅读嗯。
3.阅读短文，完结训练嗯。
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很仰慕嗯。他想“我怎样有无鞋子呀？了”他回抵家，东找西找，好不简易找出四只鞋子，就猎奇地穿在脚上，走到院子里嗯。
小猫咪公鸡“这鞋子漂亮呀？了”“漂亮！漂亮！了”公鸡说着连连点-头嗯。小猫咪又“那你怎样不穿鞋子呀？了”
“我穿上鞋子，就不行以刨土找虫子吃了嗯。了”
小猫咪又了麻雀.明白鹅.大黄狗，你们都说这鞋子漂亮，但自己穿上不便利嗯。
小猫咪想“我没必-要刨土，没必-要抓树枝，没必-要游水，也不长时刻的跑步，惟有我能够穿鞋子嗯。喵！喵！喵！了”
夜晚，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说“傻孩子，咋们的脚心似乎医生的听诊器，能知道地面上有无消息嗯。穿上鞋就感受不进去了，怎样捉老鼠啊呀？了”
小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样嗯。今后，小猫咪再也不愿穿鞋子了嗯。
（1）用“①②③……了”给各个自-然段标上序号嗯。
（2）下面划线字的读音，连连续，并说说是怎样进去的嗯。
仰慕________ páo
刨土________ xiàn
简易________ yì
听诊器________ shǎ
傻孩子________ zhěn
（3）联系左右文，领会词语嗯。
①“仰慕了”的意义是________嗯。
②“猎奇了”的意义是________嗯。
（4）按短文内容填动词嗯。
①公鸡穿上鞋子，就不行以________土找虫子吃了嗯。
②麻雀穿上鞋子，脚趾就________不住树枝了嗯。
③明白鹅穿上鞋子，________不便利嗯。
④大黄狗穿上鞋子，就不行以________了嗯。
（5）依照提醒，完结以下各题嗯。
①他人都不行以穿鞋子，小猫咪为什么以为自己能穿呀？请在文中用“________了”画出他的想法嗯。
②你以为小猫咪的想法对呀？理由是什么呀？
两年级谜底
一.C
两.
道啊；知道啊；连啊；赶松啊；泼啊；泼水啊；校啊；学堂啊；芬啊；芬芳啊；到啊；抵达啊；想啊；设想啊；景啊；景物啊；成啊；成-功啊；才啊；才气啊；每一啊；每一天啊；令啊；下令
三.当代文阅读
（1）略
（2）xiàn啊；páo啊；yì啊；zhěn啊；shǎ
（3）看到他人有某种长处，希望自己也有啊；对自己不领会的东西以为新颖而感兴趣
（4）刨啊；抓啊；游水啊；长时刻的跑步
（5）①小猫咪想“我没必-要刨土，没必-要抓树枝，没必-要游水，也不长时刻的跑步，惟有我能够穿鞋子嗯。喵！喵！喵！了”②过错啊；小猫咪的脚心似乎医生的听诊器，能知道地面上的消息嗯。穿上鞋子就感受不进去了，不行以捉老鼠了嗯。
三年级
一.以下词语中有无错别字的一项是（ ）
A. 翅膀 朝湿 雾蒙蒙 B. 刺猬 聪名 突然
C. 摔倒 或者者 摇晃 D. 交外 城实 不愿
两.选词填空嗯。
猛烈 猛烈 猛烈
（1）斗争十分________，敌人不停还击，我军________还击，给了敌人当头一棒嗯。
（2）这场乒乓竞赛举行得十分________，当龙一鸣获取了最终的成-功时，观众席上传来一阵________的掌声嗯。
三.当代文阅读嗯。
3.读短文，完结训练嗯。
①澳大利亚著名的菲利浦岛，由于有仙企鹤登-陆的异景，因此变成了一处游览胜地嗯。
②仙企鹅是一种有数的鸟，他娇细小巧，饶有有趣，岂论谁见了都以为灵巧嗯。他演化了的短小双翼，不行以动员身躯在天空中飞翔，却能在水中游水嗯。他走起路来摇摇晃晃，加之他那雪白的胸脯和深黑色或者黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的东方有规则嗯。
③斜阳西下，沙滩上人隐士海，我们有序地站在沙滩的双方，沙滩上留下了一条通道嗯。岸上配有一些照明灯一亮，即可看见第一只仙企鹅出-现在惊涛骇浪之中嗯。这个“总发队了”一最先的时刻游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后转头引发“众堂兄弟了”大摇大摆地鱼贯上岸嗯。每一队约有50只，在以后排成三列纵队，整整整齐齐齐，像训练有素的战士嗯。部-队排好后，总发队“嘎嘎了”一声令下，全队开步走，直奔沙滩沙丘嗯。第一队登-陆后，第两队相继（zhǒng）所致……
④夜阑了，人们久久不宁愿离别，以惊讶的眼光看着一队又一队的仙企鹅在这里登-陆嗯。
（1）给短文加一位适合的题目，写在文前的横线上嗯。
（2）联系左右文，“鱼贯上岸了”的意义是________，文中与他意义四周的词是________嗯。
（3）负-责 专心 读短文，判断以下说法的对错嗯。
①仙企鹅是一种能在海域中生涯的鸟类嗯。
②在诵读短文第②段时语气要亲热，速率要稍快嗯。
③短文主要写了仙企鹅的样子及其登-陆的情形嗯。
（4）负-责 专心 读短文第②段，这一段重如果围绕哪句话来写的呀？请在文中用横线画进去嗯。
（5）短文第③段主要写，短文中的“总发队了”指的是________，“众堂兄弟了”指的是________嗯。
（6）如果让你为菲利浦岛仙企鹅登-陆这个异景写一句游览张扬语，你会怎样写呀？
三年级谜底
一. C
两.
（1）猛烈啊；猛烈
（2）猛烈啊；猛烈
三.
（1）仙企鹅登-陆
（2）像游鱼一样一位接一位地上岸啊；络绎不绝
（3）准确啊；过错啊；准确
（4）仙企鹅是一种有数的鸟，他娇细小巧，饶有有趣，岂论谁见了都以为灵巧嗯。
（5）仙企鹅是先登-陆啊；第一队仙企鹅松随在第一只仙企鹅以后，第两队络绎不绝……
（6）略
四年级
一.生字抄写一切准确的一组词语是（ ）
A. 综亲 污浊 宗庙 污浊
B. 支持 缓慢 延缓 撑杆跳
C. 机肉 肌肤 肌体 夫色
D. 献血 夜体 血-液 输液
两.给划线的字选择准确的读音嗯。
扎 ________（zā zhā zhá）针
有无才气为 ________（wéi wèi）力
弹无虚发 ________（fā fà）
骨 ________（gǔ gū）髓
即 ________（jí jì）使
纪昌 ________（jì jǐ）
聚 ________（jì jù）精会神
三.阅读当代诗，回覆疑嗯。
云之歌
我是云
我逐步地飘
我爱遨游
忽而东去
忽而西来
清早
我披着玫瑰紫的围巾
飞向野外去招待日出
薄暮
我穿着辉煌的金衣
伫立江畔去欢迎夕阳
（1）写出以下字词的反义词嗯。
来——________ 西——________
落——________ 招待——________
辉煌——________ 清早——________
（2）诗歌中的云都有什么色呀？
（3）“伫立了”的意义是________嗯。用“伫立了”一词造句________嗯。
（4）用“有一些……有一些……另有一些……了”写下天堂的白云像什么呀？
四年级谜底
一. B
两.zhā啊；wéi啊；fā啊；gǔ啊；jí啊；jì啊；jù
三.
（1）去啊；东啊；起啊；欢迎啊；昏暗啊；薄暮
（2）玫瑰紫色和金色嗯。
（3）长时刻地站着啊；几百年以前了，这坐建-筑依然伫立在这里
（4）天堂的白云有一些像现在疾驰的骏马，有一些像温顺的小绵羊，另有一些像自由自在游水的鱼儿嗯。
五年级
一.下面划线字注音有误的一组是( )嗯。
A. 贾府（jiǎ）呻吟（shēn） 水浒传（hǔ）
B. 消遣（qián） 书刊（kān） 荡寇志（kòu）
C. 繁琐（suǒ） 获胜（kǎi） 天罗地煞（shà）
两.说说你知道的世间以前经历的事情嗯。
三.阅读古诗，完结训练嗯。
汉江临泛
(唐) 王 维
楚塞①三湘②接，荆门九派通嗯。
江流天下外，山色有无中嗯。
郡邑浮前浦，波涛动远空嗯。
襄阳好风日，留醉与山翁③嗯。
【诠释】①楚塞楚国的界限嗯。战国时这一带本为楚地嗯。②三湘漓湘.潇湘.蒸湘的总称，在今湖南国内嗯。③山翁指晋代山简，竹林七贤山涛之子嗯。曾任征南将军，好饮，每一饮必醉嗯。
（1）第三.四两句诗写出了景物怎样的特色呀？
江水的________，两岸青山的________嗯。
（2）你以为第五.六两句诗哪两个词用得妙呀？为什么呀？
（3）从整首诗来看，做者流袒露的情感是________嗯。
五年级谜底
一. B
两.我知道的世间以前经历的事情有《梁山伯祝英台》.《孟姜女哭长城》和《白蛇传》嗯。
三.
（1）流长邈远 时隐时现
（2）浮.动啊；一“浮了”一“动了”，两个动词写得极妙，使笔下之景动起身，念书的人巧妙地借用这类错觉，进一步渲染出了汉江水势的汹涌嗯。
（3）对襄阳景物的亲爱之情
六年级
一.选出书写有误的一项（ ）嗯。
A. 亭台楼阁 青松翠柏 色分明
B. 协调统一 池馆水榭 雄伟壮丽
C. 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映
D. 烟雾旋绕 龙凤呈祥 有条在理
两.把词语填入适合的句子中嗯。
无贫无尽 戛可是止 不亦乐乎 水泄欠亨
（1）导师这会儿正忙得________，他一只手迅速地翻炒这肉片，一只手用刀剁着案板上的青椒嗯。
（2）他的话音________，觉察老头儿神色陡地变得青灰……
（3）你会在他的身上找出________的力气嗯。
（4）他的话说得________，让对方食用找出破绽嗯。
三.阅读古诗文，回覆疑嗯。
匡衡字稚圭，勤学而无烛嗯。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之嗯。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣做，而不求偿，主子怪，衡，衡曰“愿得主子书遍读之嗯。了”主子叹息，资赋予书，遂成大-学嗯。衡能说《诗》，时别认谋划之语曰“无说《诗》，匡鼎来嗯。匡说《诗》，解人颐嗯。了”鼎，衡小时刻的名字也嗯。邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑嗯。
（1）以下句子中的词语诠释不行以确的一项是（ ）
A. 邻舍有烛而不逮 不逮不给他
B. 衡乃与其佣做 佣做雇佣劳做
C. 而不求偿 偿报偿
D. 邑人畏服之如是 邑人同乡
（2）文中一位众所周知的典故是________
六年级谜底
一. C
两.
（1）不亦乐乎
（2）戛可是止
（3）无贫无尽
（4）水泄欠亨
三.（1）D啊；（2）凿壁偷光
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